新加坡加拿大国际学校

Canadian International School

王牌课程双语项目！国际学生留学新加坡的又一选择——新加坡加拿大国际学校

发布时间：2024-03-15      浏览次数：173

新加坡加拿大国际学校是亚太地区领先的国际学校之一，其校园坐落在新加坡西部裕廊西(Jurong West)地区的湖边。

CIS的校园采用了校中院的设计，学校里创设了独特的社区，为2-18岁的学生提供严谨的学术课程，包括丰富的语言，美术，体育和服务学习的机会，旨在达到平衡全面的发展，发掘学生的学习潜力。其教学方法侧重于培养学生的批判性思维、创造力、沟通和协作能力，这些是CIS认为学生在21世纪取得成功所需要具备的技能。

目前，CIS拥有来自全世界超过80个国家的共计3100多名学生。

校园文化

CIS通过多样化和具有挑战性的课程和广泛的活动为学生提供发展的机会，他们希望学生能够充分释放个人潜力，面向自己的未来。学生在学习过程中拥有自主权，老师会鼓励他们通过设定个人目标和不断进行自我评估来掌握自己的学习进度，以探究为基础的课程和活动更鼓励学生们积极发现他们的兴趣和优势，培养积极的态度，允许学生挑战自我，勇于冒险，更不必担心被评判。

CIS的五个核心价值观：协作(Collaboration)、好奇心(Curiosity)、创造力(Creativity)、慷慨(Generosity)、尊重(Respect)。

CIS课程设置

CIS是一所授权的国际文凭(International Baccalaureate)世界学校，其课程设置遵循完整的IB课程体系，包括小学课程(PYP-Primary Years Programme)，中学课程(MYP-Middle Years Programme)和文凭课程(DP-Diploma Programme)。IB课程以其国际关注和强调培养全面发展，具有全球意识的个人而闻名，其结构旨在为所有学生提供对关键术语和原则的共同理解，同时允许学校创造性地利用其资源来提供满足学生群体需求的体验。

Kindergarten

CIS的幼儿园课程旨在激发幼年学者(2至5岁)的想象力，创造力和自我发现能力，其课程的设计契合学生的多元化国际背景，基于全球最好的早教/幼儿园课程——IB小学课程(PYP)框架内提供。

在CIS，学生的社交和情感健康是至关重要的，探究和以游戏为基础的教学方法能够充分利用幼儿天生的好奇心和惊奇感。在PYP课程的框架下，具有启发性和创造性课程可以帮助每个孩子发挥他们的个人潜力。广泛的研究表明，与死记硬背的学习相比，动手探索更能具体地巩固概念和理解。教学指导员还会关注每个学生的需求、能力和学习风格，打造一个快乐、自信和投入的学习者社区。

从幼稚园最小的年龄段开始(2岁)，学生便可以在CIS享受丰富的语言环境，班级配有一位资质优秀的英语老师和两位助教(其中一位会说中文)。从幼稚园开始，孩子们可以选择英语、中英双语或法英双语(英法仅提供于幼儿园和小学阶段)课程

在CIS的幼稚园(Nursery)阶段，孩子们会在教师指导下进行探索、调查和想象游戏，幼稚园的课程侧重于发展儿童的基本社交，识字和算术技能，以及他们的运动技能等。

当孩子们进入学前班(Pre-Kindergarten)时，他们将开始以主题为基础的探究单元(UOI-Unit of Inquiry)式学习，当他们探索特定的概念或主题时，不同的学科领域的知识会被整合在一起。学生们有专门的识字和算术课程，有专门的汉语和法语教师。体育、美术、音乐和戏剧由专家或班主任授课。

Primary School

小学是一个至关重要的阶段，将他们与生俱来的好奇心发展成终身学习的热情是CIS小学阶段教学目标的关键。

在IB小学课程(PYP)框架下，CIS希望每个孩子发挥他们的个人潜力，跨学科与探究式的教学方法教导学生为自己的学习承担所有权和责任，帮助他们能够深入思考问题、协同工作、创造性地解决问题，并培养他们的沟通能力。

在语言方面，CIS的小学学生可以选择英语课程、中英双语课程或法英双语课程。在沉浸式英语课程中，除了学生学习法语或中文的日常语言习得课程外，其他课程均以英语授课。在我们的中英双语和法英双语课程中，学生可以自由地学习英语和汉语或法语。

作为新加坡领先的国际私立小学之一，CIS的学习不仅仅局限于课堂，学生有机会参加各种各样的户外学习活动，从户外探索中心的课程到实地考察、远足周和开放思维(在Fort Canning和Sungei Buloh湿地等环境中实践学习经验)等活动课程中。

Secondary School

CIS的中学是一个充满挑战和支持的阶段，发展学生的自信、激情并渴望成功。7至10年级的课程基于全球最好的中学课程——IB中学课程(MYP)，而11至12年级的学生则可以学习国际公认的IB文凭课程(IBDP)。

在中学课程(MYP)阶段，学生被鼓励在他们的学习和现实世界之间建立实际的联系，发展对传统学科领域的理解，并看到它们之间的关系，帮助学生培养在DP中取得成功所必需的知识、技能和态度。

中学项目涵盖七年级至十年级，包括八个核心科目:

语言文学(英文或中文)

数学(全年级英文授课，7-9年级中英双语授课)

科学

个人与社会(全年级全英文，七年级中英双语)

法语、汉语、西班牙语或英语的语言入门

设计、音乐、戏剧、美术或电影(9-10年级)

健康与体育

除此学术类科目要求外，学生还需要完成服务即行动(Service as Action)课程。

在中学的最后两年(11至12年级)，学生开始进入到IB文凭课程(IBDP)的学习。研究显示，英国和美国的大学非常重视IB毕业生，CIS的IB学生成绩一直高于IBDP世界平均水平，过去五年里的毕业学生被世界各地400多所顶尖大学录取。

2023届CIS IB毕业生成绩

近年毕业生大学去向

对于一些IBDP课程并不是其最好的选择的学生来说，他们可以选择学习少于6门IBDP科目，获得IB证书(IB Certificates)和CIS高中文凭(CIS High School Diploma)。CIS文凭是被西方学校和学院协会(WASC-Western Association of Schools and Colleges)认可的文凭，也被许多大学和高等教育机构广泛接受。

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